В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ
Инновационная деятельность преподавателя играет особую роль в процессе его профессионального развития.
ГАПОУ Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж является инновационным образовательным учреждением среднего профессионального образования. В течение многих лет в ГАПОУ СМПК реализовывается инновационная образовательная программа.
В связи с развитием информационных подходов к образованию в современном мире каждые 72 часа происходит удвоение знаний (информации) и большая часть образовательного контента отстает от используемых технологий на 2-3 поколения. Во многих странах понятие Smart education является уже стандартным способом обучения, в то время как в отечественной системе образования подобные подходы являются инновацией. В то же время стратегия развития российского образования XXI века ориентирована на подготовку специалистов, принципом которых должно стать «обучение через всю жизнь» на основе мобильного инфокоммуникационного взаимодействия в открытом информационно-образовательном пространстве. Платформой их подготовки сегодня является новая инфокоммуникационная парадигма обучения как закономерный объективный процесс. Механизмами перехода на новую парадигму обучения являются e-learning (электронное обучение) и Smart Education (умное образование). Технологизация учебного процесса на основе интеграции информационно-коммуникационных и педагогических технологий становится необходимым условием массового качественного образования.
Развитие профессионального образования посредством применения интеллектуальных SMART-технологий легло в основу инновационной идеи создания на базе Стерлитамакского многопрофильного профессионального колледжа Смарт-Центра подготовки IT-специалистов для отраслей экономики Республики Башкортостан.
С марта 2015 года Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж стал Авторизованным учебным центром SMART Technologies. Учебный центр позволяет централизованно проводить регулярное сертифицированное обучение пользователей SMART всех категорий и уровней.
Включение колледжа в движение Ворлдскиллс с 2014 года сформировало четкую ориентацию на требования мировых стандартов, предъявляемые к профессиональной компетентности студентов (выпускников) и преподавателей – тренеров и экспертов. Введение новыми ФГОС демонстрационного экзамена в процедуру ГИА сделало процесс подготовки всех студентов соответствующим требованиям стандартов Ворлдскиллс.
Мое участие в этом напрвлении набирает большие обороты. С 2016 г. активно включилась в развитие движения WorldSkills Russia и с 2017 г. - JuniorSkills Russia по компетенции «Дошкольное воспитание» в качестве тренера и технического эксперта.
Сегодня система инклюзивного образования все более и более развивается в организациях среднего профессионального и высшего образования, основным принципом которой является обучение людей с особыми образовательными потребностями, количество которых постоянно растет.
ГАПОУ СМПК не осталяет без внимания студентов, имеющих особые образовательные потребности, и создает особые условия для них.
Моя работа начинает активно разворачиваться и в этом направлении.
Электронное обучение (далее – ЭО) относительно новый термин в Российском Законодательстве. Он введен Федеральным законом Российской Федерации от 28 февраля 2012 г. № 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» (утратил силу 1 сентября 2013 г.) в следующей формулировке: «Под электронным обучением понимается организация образовательного процесса с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие участников образовательного процесса».
Фактически речь идет о создании и использовании в процессе обучения электронной информационно-образовательной среды, через которую осуществляется доступ к электронным образовательным ресурсам, а также может осуществляться взаимодействие с педагогическим работником.
В отличие от электронного обучения применение дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) предполагает именно взаимодействие обучающихся и педагогических работников: Под ДОТ понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
В нашем колледже мы организуем смешанное обучение, совмещая применение ЭО, ДОТ, а также традиционного обучения в аудиториях.
При реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения частично или в полном объеме независимо от мест нахождения обучающихся, колледжем обеспечивается доступ обучающихся к электронным информационным ресурсам, электронным образовательным ресурсам через образовательный портал колледжа, который функционирует на платформе системы управления обучением Moodle .
С 2014 года осуществляю внедрение электронного образования и использование дистанционных образовательных технологий в учебный процесс. Активно участвую в разработке массовых образовательных онлайн-курсов. А также являюсь автором электронного учебно-методического комплекса «Дискретная математика», который занял 2 место в Республиканском конкурсе "Лучший электронный образовательный ресурс для ПОО"
